知识将彻底脱离占有物属性成为像现金流一样可增殖可交易可杠杆化的认知资本 (第1/2页)

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怎样具体从“存储式教育”转向“创生式教育”？

怎样具体从“知识作为占有物，我学过XX课程”到“知识作为流动资本，我用XX知识创造了Y�

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